教师在学生心理咨询中的角色行为偏差及其解决对策

发布时间：2017-09-19 11:05

  本文关键词：教师在学生心理咨询中的角色行为偏差及其解决对策

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【摘要】：对学生开展心理教育是时代赋予教师的一项重要的责任。由于各种原因,当前教师在履行学生心理学工作责任的实践中,尤其是在开展对学生心理咨询活动过程中所存在的一些行为问题,不仅影响到学校心理教育的实效性,有的甚至对学生的成长造成不良影响。因此,从一定理论的角度分析这些问题,并提出一些解决对策,对帮助教师纠正所存在的问题,促进学校心理咨询等心理教育活动的健康发展具有重要的实践意义。
【作者单位】： 三峡大学田家炳教育学院;
【关键词】： 教师 心理咨询 角色行为
【基金】：教育部人文社会科学研究项目(09YJA880074)暨湖北省“十一五”教育科学规划项目(2009B154)“教师教学认知偏差探析及合理教学认知体系构建的研究”
【分类号】：G448
【正文快照】： 现代社会的快速发展,不仅对人的思想道德、科学文化等素质提出了新的更高的要求,同时随着社会竞争的日趋激烈,各种生活压力的不断加大,对人的心理素质也有了越来越高的要求。现代人如果不具备良好的心理素质,是无法适应现实生活与充分发挥自己的潜能以实现自己人生价值的。而

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