媒介融合背景下微课发展趋势探索

发布时间：2017-09-27 00:13

  本文关键词：媒介融合背景下微课发展趋势探索

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【摘要】：微课作为一种创新性的形式,以其自身精炼便捷的特点成为新时期课程改革的首选。同时其多媒体化的应用也顺应了现代教育信息化的发展趋势,对传统的课堂教学方法是一个十分有益的补充。微课与传统教学方法都有着各自的优势和不足之处,在教学改革的过程当中,微课与传统教学方法相互融合共同作用于我国的教育事业发展已经是必然趋势。本文以《媒介策划》课程为例,探索如何把微课与传统教学方法更好地融合在课堂当中,为学生提供更高效更丰富的学习体验。
【作者单位】： 三亚学院传媒与文化产业学院;
【关键词】： 微课 传统教学 教学改革 相互融合
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、微课的起源与发展 (一)微课的起源与发展 早在2011年的时候,来自广东佛山市教育局的胡铁生先生率先提出了微课的概念,他同时也是国内最早负责组织和开展区域性微课实践与研究者之一。他指出:微课又名“微课程”,是“微型视频网络课程”的简称,它是以微型教学视频为主要，

本文编号：926545