某高职院校女护生生活方式、心理健康的现状及相关性研究

发布时间：2017-09-27 11:31

  本文关键词：某高职院校女护生生活方式、心理健康的现状及相关性研究

  更多相关文章： 高职女护生 生活方式 心理健康 相关性

【摘要】：随着人类健康观念的逐步转变,现代医学迅猛发展,当今社会对高素质技能型护士的需求量越来越大。护生作为护理事业的后备队伍,其良好的身体和心理健康状况,直接影响护理队伍的稳定和发展。作为高校教育的特殊层次,高职护生的生活方式越来越呈现出它的多样性和多属性。许多研究表明,不良的生活方式对大学生的身心健康会产生严重影响,所以引导高职护生养成科学规律的生活方式,促进其心理健康水平的提高,对于护理事业健康稳定的发展具有至关重要的作用。目前国内外有关大学生生活方式或心理健康状况的调查研究较多,但大部分将二者作为单独研究,而针对高职女护生进行的生活方式与心理健康的相关性研究尚未发现。因此,研究高职女护生在校期间的生活方式和心理健康状况,对解决高职护生的心理健康问题具有重要的现实意义。研究目的:本课题立足于高职女护生实际,通过横断面调查,了解高职护理专业女学生生活方式与心理健康现状,进而分析其生活方式与心理健康影响因素及二者间的相互关系,为护理教育及管理者制定健康教育等干预措施,避免不健康的生活方式对心理健康的影响,有针对性的为高职院校女护生养成良好的生活习惯、提高心理健康水平的干预措施和预防对策提供一定的科学依据。研究方法:本研究为现况调查,研究对象为渭南职业技术学院护理专业女学生,采用问卷调查的方式进行。问卷内容包括一般情况、生活方式量表、心理健康量表。调查员进行统一培训,资料采用epidata2.0两次录入建立数据库,所有数据统计分析使用spss19.0统计软件进行。计量资料采用均数、标准差等指标进行统计描述,计数和等级资料采用率、百分比等相对数指标进行描述。统计学的比较采用t检验或方差分析;相关分析采用皮尔逊相关系数分析;采用logistic回归进行多因素分析。分析研究高职院校女护生目前的生活方式与心理健康的现状,探究二者之间的关联性。研究结果:1)高职女护生生活方式总体呈中等偏差状态(30.14±7.04),普遍存在着不良的生活习惯和倾向。其中安全行为得分最高(均值=7.75),吸烟居中(均值=2.09),饮食习惯(均值=4.82)和锻炼体能(均值=3.50)得分较低。2)不同的学制、年级、家庭所在地、父母职业的高职女护生之间,生活方式差异有统计学意义。但在父母文化程度、家庭经济、是否独生子女等方面差异无统计学意义。3)高职女护生心理健康水平总体上处于良好状态(153.48±49.9),但也存在多个方面问题。其中较突出的心理问题或障碍为强迫症状(均值=2.04)、人际关系(均值=1.81)、忧郁(均值=1.76)和焦虑(均值=1.74)。4)不同的学制、年级、家庭所在地、父母文化程度的高职女护生之间,心理健康差异有统计学意义。但在父母职业、是否独生子女、家庭经济等方面差异无统计学意义。5)高职女护生生活方式与心理健康状况呈负相关,生活方式越好者,心理健康的问题就越少,心理健康水平就越高。经逐步回归分析,年级、母亲职业和文化、助学贷款、吸烟、酒精药物、应激控制及安全是影响高职女护生心理健康的主要影响因素。结论:高职女护生的心理健康水平总体处于良好状态,心理健康受到生活方式及学校、家庭、社会等多种因素的共同影响,健康的生活方式有利于心理健康水平的提高。高职院校护理教育工作者在开展心理健康教育中,应与家庭、社会加强联系,发挥生活方式与心理健康的互动、和谐作用,重点加强五年制、大学二年级和农村女护生的健康教育,引导她们形成科学、健康的生活习惯,积极、良好的心理状态,全面促进高职女护生身心健康和社会适应能力,进而促进护理事业的健康发展。
【关键词】：高职女护生 生活方式 心理健康 相关性
【学位授予单位】：第四军医大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G444;R47-4
【目录】：

• 中文摘要5-8
• 英文摘要8-11
• 前言11-13
• 第1章 文献回顾13-21
• 1 生活方式的研究13-16
• 2 心理健康的研究16-19
• 3 大学生生活方式与心理健康的关系研究19-21
• 第2章 研究对象与方法21-26
• 1 研究对象21
• 2 技术路线21-22
• 3 调查问卷的内容22-24
• 3.1 一般情况22
• 3.2 生活方式量表22-23
• 3.3 心理健康量表23-24
• 4 质量控制24-25
• 4.1 设计阶段24
• 4.2 调查阶段24
• 4.3 资料的录入、整理阶段24-25
• 5 数据的统计分析25-26
• 第3章 研究结果26-48
• 1 调查对象基本情况26-27
• 1.1 问卷回收情况26
• 1.2 调查对象人口学特征26-27
• 2 高职女护生生活方式的现状及影响因素27-35
• 2.1 高职女护生生活方式的现状27-29
• 2.2 高职女护生生活方式影响因素的分析29-35
• 3 高职女护生心理健康的现状及影响因素35-45
• 3.1 高职女护生心理健康的现状35-36
• 3.2 高职女护生心理健康影响因素的分析36-45
• 4 高职女护生生活方式与心理健康相关性的研究45-48
• 4.1 生活方式与心理健康相关性分析45-47
• 4.2 生活方式对心理健康的多元回归分析47-48
• 第4章 讨论48-57
• 1 高职女护生生活方式现状及差异分析48-51
• 1.1 高职女护生生活方式现状分析48-49
• 1.2 高职女护生生活方式的差异分析49-51
• 2 高职女护生心理健康现状及差异分析51-55
• 2.1 高职女护生心理健康现状分析51-52
• 2.2 高职女护生心理健康差异的分析52-55
• 3 高职女护生生活方式与心理健康相关性的分析55-57
• 3.1 生活方式与心理健康的相关性分析55-56
• 3.2 生活方式对心理健康的回归分析56-57
• 第5章 结论与建议57-60
• 1 结论57-58
• 2 建议58-59
• 3 本研究存在的局限性59-60
• 参考文献60-63
• 附录63-68
• 个人简历和研究成果68-69
• 致谢69

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本文编号：929442