负性生活事件对安徽省中学生社会适应的影响——希望特质的中介作用

发布时间：2017-09-29 12:17

  本文关键词：负性生活事件对安徽省中学生社会适应的影响——希望特质的中介作用

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【摘要】：采用青少年生活事件量表、青少年社会适应行为量表和中学生希望特质量表对安徽省467名中学生进行调查,探讨负性生活事件、希望特质对社会适应的影响.结果表明:负性生活事件的6个维度与积极适应均呈显著负相关(P0.01),而与消极适应均呈显著正相关(P0.01),与希望特质均显著负相关(P0.05).希望特质与积极适应显著正相关(P0.05),而与消极适应显著负相关(P0.01).希望特质在负性生活事件与积极适应之间起完全中介作用,在负性生活事件与消极适应之间起部分中介作用.
【作者单位】： 淮北师范大学教育学院;
【关键词】： 负性生活事件 社会适应 希望特质 中学生
【基金】：安徽省高校人文社会科学研究项目(2014SK14) 安徽省哲学社会科学规划项目(AHSKQ2015D98) 淮北师范大学教研项目(12200139)
【分类号】：G444
【正文快照】： 0引言生活事件(1ife events)是一种重大的压力应激源,主要指个体在社会生活中经历的各种紧张性刺激事件[1].包括正性生活事件和负性生活事件,以个体的体验为判断依据.正性生活事件能使个体产生愉悦性情绪情感体验,可以使情绪向积极方面发展;负性生活事件使人产生抑郁、焦虑等

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本文编号：941972