微课在高职护理教学中的设计与制作——以“婴儿抚触法”为例

发布时间：2017-09-29 13:18

  本文关键词：微课在高职护理教学中的设计与制作——以“婴儿抚触法”为例

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【摘要】：微课以交互的视角进入教学,以培养学生的自主学习、探究性学习为目的,开启了新的教学与教研方式,更加符合高等职业教育以人为本的核心理念。坚持以掌握教学方法的理论为指导,以护理教学课程中"婴儿抚触法"为内容,具体阐述微课的设计与制作方法。
【作者单位】： 福建卫生职业技术学院;
【关键词】： 高职护理 微课 设计制作
【分类号】：G434;R47-4
【正文快照】： 随着“互联网+”的进一步推广与应用,信息化教育手段在课堂教学中的应用频率越来越高。《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》提出,要构建国家、省、学校三级数字教育资源共建共享体系,应用信息技术改造传统教学。随着教育信息化系统的日趋完善,微课、翻转课堂、慕课

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本文编号：942228