网络教学平台的自主学习策略研究

发布时间：2017-10-02 18:07

  本文关键词：网络教学平台的自主学习策略研究

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【摘要】：网络的迅猛发展推动了信息技术在教育领域的广泛应用,网络学习成为广大学习者的主要学习方式之一.通过调查研究发现,基于网络教学平台的学习方式受到广大教师和学生的认可,但大学生自主学习能力不强的弊端尤为显著.针对该问题,结合教学实际,提出相关解决策略,为大学生基于网络教学平台的学习提供指导,以促进网络学习的有效开展,提高大学生的自主学习能力.
【作者单位】： 齐齐哈尔大学计算机与控制工程学院;齐齐哈尔大学教育与传媒学院;
【关键词】： 网络教学平台 学习现状 自主学习
【基金】：齐齐哈尔大学教育科学研究项目(2014081;2015092;2016086) 齐齐哈尔大学课程教学方法和考核方式改革项目(2015)
【分类号】：G434
【正文快照】： 根据行为理论研究,学习过程是一个复杂的过程,学习行为不但包括如交流、查找和训练等经过观察研究和测量的外在行为,还包括记忆、分析等内在的隐性思维[1].网络自主学习的不断发展带动着学习者思维能力、沟通能力和学习效率的提高.因此,对于大学生而言,基于网络教学平台的自主

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本文编号：961043