基于SPOC的在线教育平台应用模式研究——以高职《计算机基

发布时间：2017-10-05 14:02

  本文关键词：基于SPOC的在线教育平台应用模式研究——以高职《计算机基础》课程为例

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【摘要】：本文分析基于SPOC的在线教育平台在解决高职人才培养目标与传统教学方式之间的矛盾,促进不同层次、不同专业学生个性化发展,激发学生学习兴趣等方面所具有的独特优势;进行了基于SPOC的在线教育平台在高职《计算机基础》课程教学中的应用模式探索和研究,为广大高职院校《计算机基础》课程教学改革提供了有益的借鉴和宝贵经验。
【作者单位】： 广东省外语艺术职业学院;
【关键词】： SPOC LSS Blackboard 计算机基础
【基金】：广东省2014年高校计算机基础课程研究与实践项目“《大学计算机应用基础》文科类专业融合案例建设与教学改革实践”(粤教高函〔2014〕128号,项目编号:A13)的阶段性成果
【分类号】：G434;TP3-4
【正文快照】： 随着互联网的广泛应用,大学计算机基础教育迎来了良好的发展机遇。为了适应社会对高职院校人才培养的新的需求,作为一门以提升大学生信息素养和计算机基础应用能力为教学目标的重要基础素质课,在学校的大力支持和一线教师的共同努力下,《计算机基础》从课程内容、教学方法与手

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本文编号：977173