论教育治理法治化

发布时间：2017-10-05 14:29

  本文关键词：论教育治理法治化

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【摘要】：法治蕴于教育治理的始终是合理释放教育自由空间与有效规范教育秩序的逻辑旨归。教育治理法治化的价值意涵在于确保教育治理迈向正义公正的场域,促进教育治理理性制度的生成,加快多元主体间共治目标的实现。然而,在推进教育治理法治化进程中也面临着教育法制不健全、缺乏权威性,教育治理结构脆弱,教育法治观念淡薄等现实困境。立法的加强、新结构的构建和主体能动性的发挥应成为实现教育治理法治化的有效路径。
【作者单位】： 西南大学教育学部;西南大学人事处;
【关键词】： 教育治理 教育改革 法治化 法治思维
【基金】：重庆市研究生科研创新项目(CYD16059)
【分类号】：G521
【正文快照】： 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)系统论述了依法治国理念,强调法治中国、依法治理,以法治思维和法治方式推进各个领域的改革与发展[1]。这一观念的提出引发了教育理论和实践工作者对“教育治理法治化”的关注,实现教育法治化治理、用法

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本文编号：977325