近五年我国移动学习研究综述

发布时间：2017-10-05 17:16

本文关键词：近五年我国移动学习研究综述

【摘要】：采用内容分析法,从移动学习资源、平台及开发技术、应用环境与应用人群、理论和模式研究四个方面,揭示移动学习的研究现状、成果和不足,为以后移动学习的发展提供参考。
【作者单位】：辽宁师范大学计算机与信息技术学院;
【关键词】： 移动学习 内容分析法 学习资源
【分类号】：G434
【正文快照】： 1前言2000年,学者德斯蒙德·基更(Desmond Keegan)在一次报告中首次将移动学习概念介绍到中国,并宣称移动学习代表着学习的未来[1]。近几年来,移动学习一直是教育信息化的研究热点,其灵活性和便捷性等为更多的学习者带来方便,让终身学习有了实现的途径。文章通过对2011—2016

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