贫困大学生人格特质与心理复原力的关系

发布时间：2017-06-02 19:11

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【摘要】： 心理复原力是指个体具有的某些特质、能力或社会资源,这些特质、能力或社会资源会因个人与环境的互动而保护个人不受压力或挫折情境的影响,使个人重新获得自我控制的能力,并因之发展出健康的应对行为。在回顾国内外心理复原力研究文献的基础上,采用量化和质性研究方法对贫困大学生人格特质影响心理复原力的内在机制进行探讨。 在量化研究中,使用卡特尔16种个性因素测验和大学生复原力量表,对1696位贫困大学生进行调查。主要结论如下: (1)高乐群性、聪慧性、兴奋性、敢为性,低怀疑性是贫困大学生突出的人格特征;贫困大学生人格特征可以分为依赖紧张型、聪慧独立型和稳定敢为型三类;不同人格类型的贫困大学生心理复原力的水平存在差异,并达到显著性水平(p.05-.001)。 (2)贫困大学生心理复原力处于良好水平;贫困大学生心理复原力可以分为强型、中间型和弱型三类。 (3)稳定性、忧虑性、有恒性、恃强性、实验性、适应与焦虑型、怯懦与果断型、心理健康者个性因素对心理复原力具有直接效应。 (4)稳定性、怀疑性是影响心理复原力的核心人格特质;适应与焦虑型、怯懦与果断型是影响心理复原力的核心次元人格;心理健康者、创造性强者、新环境中有成长能力者是影响心理复原力的核心个性因素。 (5)在不同心理复原类型中,贫困大学生稳定敢为型人格特征能够有效地预测心理复原力。 在质性研究中,依据自拟的访谈提纲对24名贫困大学生进行半结构化访谈,然后对访谈录音整理出的文本材料进行编码和类属分析,获得影响心理复原力的人格特质以及不同心理复原水平组贫困大学生的人格特征。研究结果对前面量化研究起到了补充和印证的作用。主要结论如下: (1)受访者贫困大学生的人格特征包括乐观主义、自强自立、现实感、自我价值感、社会支持感、应对方式、坚韧、感恩、处事风格和积极特质10个类别。 (2)不同组的受访学生的突出人格特质是不相同的,心理复原组受访学生在行为层面上表现出积极的特质,而适应不良组贫困大学生却在行为层面出现问题,诸如自制力差、缺少恒心等。 (3)有助于贫困大学生应对经济困境的人格特质包括乐观积极态度、意志坚强、对未来充满希望、活泼开朗、自强。
【关键词】：贫困大学生 人格特质 心理复原力 量化研究 质性研究
【学位授予单位】：四川师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要3-5
• Abstract5-10
• 第一部分 研究综述与问题提出10-36
• 1 文献综述10-30
• 1.1 贫困大学生人格研究的综述10-14
• 1.1.1 贫困的定义10
• 1.1.2 贫困大学生的标准及其范畴10-11
• 1.1.3 贫困大学生人格研究的概况11-14
• 1.2 心理复原力的研究进展14-28
• 1.2.1 心理复原力的概念14-16
• 1.2.2 心理复原力研究历程的回顾16-20
• 1.2.3 心理复原力的研究范式20-21
• 1.2.4 心理复原力的结构21-23
• 1.2.5 心理复原力的保护因子23
• 1.2.6 心理复原力的理论模型23-26
• 1.2.7 心理复原力的评估方法以及测量工具26-27
• 1.2.8 心理复原力研究小结27-28
• 1.3 人格与心理复原力关系的研究综述28-30
• 2 研究背景30-33
• 2.1 发展心理病理学与心理复原力30-31
• 2.2 积极心理学与心理复原力31-32
• 2.3 构建“和谐社会”与心理复原力32-33
• 3 研究意义与问题提出33-34
• 3.1 研究意义33
• 3.2 问题提出33-34
• 4 研究总体设计34-36
• 4.1 概念界定34
• 4.1.1 贫困大学生34
• 4.1.2 心理复原力34
• 4.2 研究目的34
• 4.3 研究假设34-35
• 4.4 研究过程35-36
• 第二部分 贫困大学生人格特质与心理复原力关系的实证研究36-70
• 1 贫困大学生人格特质与心理复原力的关系研究36-55
• 1.1 研究目的36
• 1.2 研究方法36-38
• 1.2.1 测量工具36-37
• 1.2.2 被试37-38
• 1.3 数据处理38
• 1.4 研究结果38-55
• 1.4.1 贫困大学生的人格特征38-43
• 1.4.2 贫困大学生心理复原力的现状43-45
• 1.4.3 贫困大学生人格特质与心理复原力的关系45-55
• 2 贫困大学生人格特质的质性研究55-70
• 2.1 研究目的55-56
• 2.2 研究方法56
• 2.3 研究设计56-60
• 2.3.1 被访谈者56-57
• 2.3.2 研究工具的设计57-58
• 2.3.3 研究步骤58-60
• 2.4 研究结果60-70
• 2.4.1 质性研究方法的信、效度分析60-61
• 2.4.2 不同心理复原力水平组贫困大学生人格特质的差异61-69
• 2.4.3 贫困大学生影响心理复原力的人格因素69-70
• 第三部分 总讨论70-76
• 1 贫困大学生人格特征的分析70-71
• 2 贫困大学生心理复原力现状的分析71-72
• 3 贫困大学生人格特质与心理复原力关系的分析72-74
• 4 量化研究与质性研究结果的比较分析74-76
• 第四部分 研究结论以及不足76-78
• 1 研究结论76-77
• 2 研究不足77-78
• 参考文献78-85
• 附录85-90
• 致谢90-91
• 在校期间的科研成果91

【引证文献】

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本文编号：416268