论教师专业发展进程中的教学技能

发布时间：2017-10-14 18:38

  本文关键词：论教师专业发展进程中的教学技能

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【摘要】：在教师专业发展进程中,教学技能内涵日益得到拓展和延伸。在新的专业背景下,教学技能的内涵也有的新的涵义。教学技能是教师外在行为方式与内在心智活动方式整合的实践;是在反思体悟中创生的;是在与周围环境的互动中建构的。
【作者单位】： 信阳师范学院课程与教学改革研究所;
【关键词】： 教学技能 历史演变 内涵解读
【基金】：河南省哲学社会科学规划项目(2008BJY007)成果之一
【分类号】：G424
【正文快照】： 教学技能是教师职业的重要技能之一,在不断升温的教师专业发展背景下,重新解读教学技能的内涵,对教师专业发展的理论研究和实践探索都具有十分重要的指导意义。一、教学技能的历史演变及内涵扩张早期的教师不需要经过特殊培养和训练,即“学者即为师”。随着社会的发展,教师教

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本文编号：1032591