基于博客平台支撑的教育信息资源建设个案分析

发布时间：2017-10-15 01:35

  本文关键词：基于博客平台支撑的教育信息资源建设个案分析

  更多相关文章： 博客 教学资源建设 模式 建设机制 天河部落 成效 信息资源建设 教师专业发展 教育资源建设 学科资源建设

【摘要】：本文着重研究了天河部落教育资源建设的总体模式、建设机制以及资源应用实效性。文章分析了部落资源建设总体模式,以及资源建设动力、教师参与资源建设的方式、资源管理机制以及奖励机制等,并通过对一线教师以及教研人员的深度调查访谈,分析部落资源在教学应用中所取得的实际效果;最后,文章提炼了部落资源建设的优秀经验以及若干建议,以促进天河部落资源建设的可持续发展。
【作者单位】： 华南师范大学教育信息技术学院;广东汕头澄海中学;广州市天河教研室;
【关键词】： 博客 教学资源建设 模式 建设机制 天河部落 成效 信息资源建设 教师专业发展 教育资源建设 学科资源建设
【基金】：国家青年基金课题“区域性优质基础教育信息资源的建设机制与推广策略研究”(课题编号:CCA070217) 广东省哲学社会科学规划课题“广东省数字化教育资源建设体系框架与共享机制研究”(课题编号:06SJY015)资助
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、基于博客的教育资源建设新现象近年来,博客在教育领域得到了广泛应用。中国期刊网检索显示,教育博客应用研究呈现出不断上升趋势,关注点也得到了延伸发展(见表1)。“十五”期间,我国初步形成了基础教育信息资源体系。然而,优质资源的匮乏和效用低下已经成为资源建设的新

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1034335