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论县域内义务教育阶段城乡教师流动的必要性与可能性

发布时间:2017-10-15 19:40

  本文关键词:论县域内义务教育阶段城乡教师流动的必要性与可能性


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【摘要】:在当前中国特定的历史背景下,县域内义务教育阶段城乡教师流动既是必要的,也是可能的。其必要性表现在:它是促进教育公平的必然要求;是促进义务教育均衡发展的必然要求;是体现义务教育公共性的必然要求。其必要性的理论依据主要有:社会流动理论;作为公平的社会正义理论。其可能性表现在:经济社会发展提供的经济基础、教育基础以及国内外部分地区的实践探索基础。
【作者单位】: 上海师范大学教育学院;
【关键词】义务教育阶段 教师流动 必要性 可能性
【基金】:安徽省哲学社会科学规划项目“安徽新农村建设中的教育问题研究”成果之一
【分类号】:G525.1
【正文快照】: 随着义务教育基础性、先导性、全局性地位的不断凸显,教育公平,尤其是义务教育阶段的公平问题日益受到关注,县域内义务教育阶段城乡教师流动因其基础性、可行性、易操作性等特点,使其成为推进区域教育公平的重要手段。本文拟从当前中国经济社会发展的宏观背景出发,重点分析县

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本文编号:1038271

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