教学设计锚点的理论阐释及其应用研究

发布时间：2017-10-16 12:35

  本文关键词：教学设计锚点的理论阐释及其应用研究

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【摘要】：随着对教学设计理论和实践研究的深入,教学设计的专业领域和内涵范围不断得到扩展,同时也出现了不少新的词语和概念,其中有关教学设计锚点的研究正得到越来越多学者和专家的关注,其应用也正在走向教育教学实践领域。因此,我们有必要对教学设计锚点进行理论分析,并提供教学设计锚点的应用案例,从而指导教育教学实践。
【作者单位】： 南通大学教育科学学院;西华师范大学教育科学与技术学院;
【关键词】： 教学设计锚点 学习环境 框架 工具
【基金】：江苏省教育科学“十一五”规划青年专项课题“虚拟学习环境在高等特殊教育教学领域的应用研究”(批准号:C-a/2006/01/008)
【分类号】：G420
【正文快照】： 一、引言许多教育研究者希望通过他们的研究来改善教育实践,尽管他们的期望是可以肯定的,但是关于教育研究的适当性和有用性始终受到质疑,理论与实践之间的鸿沟成为关键因素。从近期相关教育杂志的研究成果来看,不少学者对此问题进行了系统和深入的分析,部分还明确提出了一系

【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1042704