美国国家教育进展评价NAEP及其借鉴意义
本文关键词:美国国家教育进展评价NAEP及其借鉴意义
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【摘要】:美国国家教育进展评价,即"国家教育报告卡",是美国一个全国性的教育进展评价项目,旨在测量全美中小学生在阅读、写作、数学、科学、社会等学科领域的学术表现及发展趋势。NAEP是美国目前唯一定期在各个学科领域持续测评学生学业的全国性评价项目,它提供了大量有关美国中小学生学业表现的基础数据。NAEP在编制、抽样、组织、报告等方面的一些做法和经验,对于我们研制中小学各科学业评价标准及开展基础教育质量监测,具有借鉴意义。
【作者单位】: 课程教材研究所;
【关键词】: 美国国家教育进展评价 国家教育报告卡
【分类号】:G571.2
【正文快照】: 美国国家教育进展评价(The Nation:,1 Assessment of Edueatlonal Progre、5.NAEP),即美国家喻户晓的“国家教育报告卡(Th。Nation’5 Reporr〔’a司)”,,是由美国国会(Congres、)于1969年批准成立的一个全国性的教育进展评价项目。①在过去的40年里,NAEP提供了一个独立的
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