学业情绪及其相关研究

发布时间：2017-10-17 04:34

  本文关键词：学业情绪及其相关研究

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【摘要】：近几年来,有关学业情绪的研究日益引起了研究者的关注,学业情绪对个人的学习和成长起着非常重要的作用。本文主要从学业情绪的理论、相关研究及干预研究方面对现有研究进行了概述,并在此基础上对未来研究进行了展望。
【作者单位】： 西南大学发展与教育科学研究所;
【关键词】： 学业情绪 社会认知理论 干预
【分类号】：G420
【正文快照】： 在教育心理学研究中,情绪一直扮演着重要的角色,而学生的学业情绪更是与学生的心理健康等有着直接的关系。学业情绪是指与学业学习、课堂教学和学业成就有直接联系的各种情绪的统称,它不仅包括学生在学校情景中经历的与成功和失败相关的情绪,而且也包括学生在学校情景中体验

【共引文献】

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1 黄白;;运用启发式教学新探[J];当代教育科学;2006年09期

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中国博士学位论文全文数据库 前1条

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【相似文献】

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5 鲁朋举;中学生学业成就目标特点及其与学业情绪的关系[D];西南大学;2010年

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7 李丁丁;初中生学业情绪、班级社会心理环境与学业求助行为的关系研究[D];沈阳师范大学;2012年

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9 田琳琳;高中生英语学业情绪调节策略及其培养[D];河南大学;2011年

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本文编号：1046861