有效教学的新视角:教师知识管理

发布时间：2017-10-18 18:12

  本文关键词：有效教学的新视角:教师知识管理

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【摘要】：教师知识管理作为一种新的管理策略,将其融入到教学中,对于改善教师知识结构体系,提升教师工作效率,促进学生学习能力的发展有重要意义。将教师知识管理融入到教学中,在课堂准备阶段、课堂实践阶段、课后提升阶段分别探讨教师知识管理策略,以达到促进有效教学的目的。
【作者单位】： 西南大学教育科学研究所;
【关键词】： 教师知识管理 有效教学 显性知识 隐性知识
【基金】：教育部人文社会科学研究项目基金资助课题(08JC880030) 重庆市哲学社会科学青年项目(2008-NSH01)
【分类号】：G420
【正文快照】： 21世纪,知识已成为社会发展的重要驱动力之一,人类社会进入知识经济时代也将成为不可逆转的潮流。在知识飞速发展的今天,维持教育的生命活力需要不断地对知识进行革新。教师对自身知识进行科学有效的管理,能够使其不断地获取知识,完善自身的知识结构体系,从而实现有效教学的

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本文编号：1056391