教育实践、教育理论与教育理念——兼论“教育理论”与教育实践的脱离

发布时间：2017-10-18 18:43

  本文关键词：教育实践、教育理论与教育理念——兼论“教育理论”与教育实践的脱离

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【摘要】：教育实践、教育理论与教育理念具有各自的内涵,教育理论是对教育事实符合逻辑的描述与解释,教育理念通过教育实践而外化,而教育实践遵循着教育理念的指引,教育实践与教育理念是相互作用、动态生成的。教育理论与教育实践脱离主要是因为没有严格区分教育理论与教育理念,教育理念具有超前性、有限理性和整体性。
【作者单位】： 淮阴师范学院教育系;
【关键词】： 教育实践 教育理论 教育理念 教育事实 有限理性 教育活动 整体性 教育研究者 相互作用 学习者
【分类号】：G40-01
【正文快照】： 教育实践、教育理论与教育理念是教育学学科的话语体系中三个基本的范畴,然而对于各自的含义,以及它们之间的相互关系却并不十分明了。由于这种不明白造成了概念的滥用,以及对教育知识与教育研究的误解。其中中外教育研究者关于“教育理论”与教育实践关系的十几年的争论与此

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本文编号：1056523