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高校艺术学生自我和谐与焦虑抑郁的关系

发布时间:2017-10-19 13:34

  本文关键词:高校艺术学生自我和谐与焦虑抑郁的关系


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【摘要】:目的了解高校艺术生的自我和谐与焦虑、抑郁的关系,为高校心理健康教育及心理咨询提供参考。方法采用整群抽样方法,抽取青岛大学艺术学院大一新生343人,利用国内修订版自我和谐量表(SCCS)、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)进行问卷调查。结果SAS的平均分为40.77±7.71分,SDS的平均分为43.45±9.26分。焦虑和抑郁检出率分别为15.08%和14.79%。SCCS的总分为83.03±14.46分。调查对象的焦虑、抑郁得分和自我与经验的不和谐、自我的刻板性呈正相关,与自我的灵活性呈负相关(P0.01)。结论高校艺术生自我和谐状况与焦虑抑郁密切相关,并且对心理健康有明显的影响,应注意根据其特点做好心理辅导及咨询工作。
【作者单位】: 青岛大学医院;青岛大学;
【关键词】自我和谐 焦虑自评量表 抑郁自评量表 心理学 艺术学生 心理健康 调查对象 不和谐 检出率 大一新生
【分类号】:B844.2
【正文快照】: 大学生正处在青年期,虽个体发育趋于成熟,但内心世界情感复杂,动荡不稳,同时又面临着许多困惑与压力,是心理问题的高发人群。有调查指出,焦虑和抑郁是大学生中存在的对其日常生活影响最大的心理健康问题[1]。心理和谐是个体心理健康的重要标志之一,心理和谐的一个重要层面就

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本文编号:1061393

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