PBL教学案例的选择与开发

发布时间：2017-10-23 12:09

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【摘要】：基于问题的学习是对传统课堂教学的有力补充,它可以解决以往教学过程中存在的顽症———学生学习缺乏主体性和创造性。但是这种学习方式缺少现成的学习资料,因此,理解PBL的意义,选择与开发PBL的教学案例就显得十分的重要。
【作者单位】： 江西中医学院药学院;南昌大学第二附属医院;
【关键词】： PBL教学案例 选择 开发
【基金】：2008年江西省教学改革研究项目(JXJG-08-9-11)
【分类号】：G421
【正文快照】： PBL(Prob lem-Based Learn ing)的含义是以问题为基础的学习(以下简称PBL),它以学生为中心,在老师的启发指导下以自我学习为主和大家讲座为重要形式[1]。PBL教学案例是指叙述发生在一个真实教育情景中的、蕴涵一定的教育道理、能启发人思考的、具有一定典型的教育故事。早在

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