晚清教育宗旨的嬗变与近代教育思想的确立

发布时间：2017-10-23 18:28

  本文关键词：晚清教育宗旨的嬗变与近代教育思想的确立

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【摘要】：在晚清各项社会改革中,教育最具成效。清政府1902年颁布的"壬寅学制"、1904年颁行的"癸卯学制"、1906年颁布的《学部奏请宣示教育宗旨折》,实现了教育宗旨的渐进式嬗变:从确立第一个完整、规范的学制体系,到厘定全国各学堂共同遵守的立学宗旨,最终建构了近代教育史上第一个完备的立学思想系统,明确了"不在造就少数之人才,而在造就多数之国民"、"德智体三育并举"的近代教育思想,大力推动了教育由传统向近代的转变。
【作者单位】： 南京大学历史系;
【关键词】： 晚清 学制体系 教育近代化 教育思想 教育宗旨 清政府 近代教育史 实业学堂 京师大学堂 奏定学堂章程
【分类号】：G529
【正文快照】： 教育近代化是社会政治、经济结构的变革在教育上的反映,是一个动态的、不断发展的历史过程。在晚清各项社会改革中,教育最具成效。建立近代教育制度与教育思想是清末教育改革追求的基本目标。一1902年8月15日,清政府公布了张百熙主持拟订的《钦定学堂章程》,史称“壬寅学制”

【共引文献】

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本文编号：1084759