教师职前情感的培养与开发

发布时间：2017-10-24 06:07

  本文关键词：教师职前情感的培养与开发

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【摘要】：教师情感的职前培养具有前瞻性和持久的教育效力。师范教育阶段对师范生进行教师职业情感培养开发可遵循"三个贯彻始终"的培养原则:职业情感的内驱力培养贯穿教育学课始终;爱心和良心教育贯穿教育学课始终;教师职业美感教育贯穿教育学课始终。
【作者单位】： 辽宁省铁岭师范高等专科学校;
【关键词】： 师范院校 职前教育 教师情感
【分类号】：G451.2
【正文快照】： 师范高等专科学校是培养中小学教师的摇篮,随着办学层次的提高,它更主要是面向小学培养小学教师。但师专学生的教师情感一直是值得关注的问题,在学生入学阶段,我们曾对学生进行问卷调查,调查结果显示:73%的学生不愿意做教师,87%的学生不喜欢做小学教师,95%的学生不愿意回到农

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本文编号：1087390