中国教师教育现状与展望

发布时间：2017-10-24 05:22

  本文关键词：中国教师教育现状与展望

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【摘要】：教师教育被誉为教育事业的"工作母机",承担着为基础教育培养优良师资的重任。进入新世纪,中国百年的师范教育面临着发展的重重困境与挑战,我们要在面对现实问题的基础上,深刻思考我国教师教育未来发展的路径。本文从我国传统师范教育体系的现实困境出发,着眼于教师教育转型的时代诉求,对我国未来教师教育的发展进行了探讨。
【作者单位】： 通化师范学院教科系;
【关键词】： 教师教育展望 教师教育现状 教师专业发展 师范教育体系 教师教育体系 中国教师 职前培养 高等师范院校 师范性 教育学院
【基金】：吉林省教育科学十一·五规划重点课题“关于基础教育师资培养模式的比较研究”的阶段性成果。项目编号:ZC0192
【分类号】：G525.1
【正文快照】： 一、中国传统教师教育体系的现实困境从20世纪50年代以来,中国逐步形成了以师范院校为主体进行教师职前培养,以教育学院、教师进修学校为主体进行教师职后培训的定向型、封闭式的传统教师教育模式。几十年来,传统师范教育体系为我国的教育事业发展作出了巨大贡献,但从本世纪，

本文编号：1087235