基于Moodle平台的农村中小学教师教育技术能力培训系统设计

发布时间：2017-10-24 19:19

  本文关键词：基于Moodle平台的农村中小学教师教育技术能力培训系统设计

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【摘要】：本文对山西省农村中小学教师的教育技术能力和培训现状以及存在的问题进行了分析和探究,阐释了Moodle的特点,并提出利用其对中小学教师进行教育技术能力培训,设计了基于Moodle平台的培训系统。
【作者单位】： 山西大同大学教育科学与技术学院;
【关键词】： Moodle平台 农村中小学教师 教育技术能力 培训系统
【基金】：全国教育科学“十一五”规划课题“促进中部地区农村学校教师信息化教学能力发展的研究”成果之一(课题编号:FCB060256)
【分类号】：G434;G635.1
【正文快照】： 一、研究对象及方法2007年1月到7月,我们对山西省11个行政辖区进行了抽样问卷调查,调查的重点是县区和镇一级的初中和小学,也包括少数具备基本信息化教学条件的乡村学校。调查共发放问卷684份,回收631份,问卷回收率为92.3%,剔除部分信息不完整的无效问卷后,有效问卷所占比例为

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本文编号：1090162