农村教育城镇化的路径选择——“平原模式”与“柯城模式”浅析

发布时间：2017-10-25 07:36

  本文关键词：农村教育城镇化的路径选择——“平原模式”与“柯城模式”浅析

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【摘要】：正迄今为止,教育学界、教育行政界以至不少民众对"农村教育城镇化"心存疑虑,总感觉设想美好,操作困难,理想化成份较浓,离现实距离较远。事实果真如此吗?山东省平原县农村初中"农转非"的实践(姑且称之谓"平原模式")
【作者单位】： 陕西师范大学教育科学学院;
【关键词】： 城镇化进程 农村教育 路径选择 原模式 农村教师 教学质量 农村学校 留守儿童 优质教育资源 城区
【基金】：陕西省教育厅专项科研计划项目(08JK191)
【分类号】：G521
【正文快照】： 迄今为止，教育学界、教育行政界以至不少民众对“农村教育城镇化”心存疑虑，总感觉设想美好，，操作困难，理想化成份较浓，离现实距离较远。事实果真如此吗?山东省平原县农村初中“农转非”的实践(姑且称之谓“平原模式”)和浙江衡州柯城区名校接管村完小的柯城实验(姑且称

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本文编号：1092734