教师职业认同与教师教育
本文关键词：教师职业认同与教师教育
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【摘要】：教师职业认同是教师研究领域中一个重要的研究课题,近年来逐渐引起国内外研究者的关注。本文在对已有研究成果进行整理的基础上,对教师职业认同的涵义、特征、形成与影响因素及其对于教师教育的意义进行了比较清晰和完整的梳理,并提出了教师职业认同教育的重要研究课题,以期进一步的研究。
【作者单位】： 宁夏银川市宁夏大学教育科学学院;广西师范学院教育系;
【关键词】： 教师职业认同 教师教育 涵义 特征 因素 意义
【基金】：宁夏大学2005年青年教师科研启动项目“关于师范学生职业认同的研究”的研究成果。
【分类号】：G525.1
【正文快照】： 教师职业认同是近十年来在西方国家教师研究领域中逐渐形成的一个新的研究领域，最近几年开始引起我国教育研究者的较多关注。普遍的观点认为，教师职业认同是教师实现自我成长的内在动力，，教师职业认同研究在促进教师专业发展和改进教师教育方面具有重要意义。基于目前的研
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