网络环境下的研究性学习探析

发布时间：2017-10-25 12:11

  本文关键词：网络环境下的研究性学习探析

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【摘要】：建立在心理学基础之上的网络环境下的研究性学习,对于发挥学生学习的主体性,改变学生的学习方式,培养学生的信息素养具有重要作用。教师要了解网络环境下的研究性学习的特点,解决在网络环境下开展研究性学习存在的问题。
【作者单位】： 商丘师范学院教育系;
【关键词】： 网络环境下 研究性学习 认知学习理论 建构学习理论 解决问题 认知结构 引导学生 教师 教学内容 培养学生
【分类号】：G434
【正文快照】： 21世纪信息决定着我们的生存,这已是不争的事实。信息技术是教育领域彻底变革的决定因素,它必将导致教学内容、手段、方法、模式,甚至教学思想、观念、理论,乃至体制的根本变革。因此,研究信息技术背景下,特别是网络环境下的研究性学习,培养学生在网络环境下的创新能力与实践

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1 胡炯涛;;对“研究性学习”的一次尝试和认识[J];上海教育科研;1984年06期

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本文编号：1093655