中国公共教育投资促进经济增长的实证研究

发布时间：2017-10-28 03:10

  本文关键词：中国公共教育投资促进经济增长的实证研究

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【摘要】：运用协整分析、误差修正模型、脉冲响应函数和方差分解计量分析工具,对中国公共教育投资与宏观经济结构的关系进行实证研究。结果表明:公共教育投资与三次产业总产值均具有长期正向均衡关系,其中,对第三产业的正效应最大;三次产业总产值对公共教育投资冲击的长期响应为正;公共教育投资对第二、三产业总产值增长误差的解释能力强于第一产业,但均不显著。
【作者单位】： 上海财经大学投资系;
【关键词】： 公共教育投资 国内生产总值 经济结构
【基金】：教育部人文社会科学研究项目(08JA790082) 上海市教育委员会科研创新项目(08ZS38) 上海财经大学“211工程”第三期重点学科建设项目(2007330022) “研究生科研创新基金”项目(CXJJ-2008-314)
【分类号】：F124;F224;G40-054
【正文快照】： 根据内生经济增长理论,人力资本积累和科技进步是经济内涵式发展的主要推动力,而人力资本的积累与科技进步对经济发展和经济结构优化的贡献在很大程度上都是以教育投资的形式来实现的,教育投资是影响经济增长的重要因素。但是由于教育的公共品属性以及教育投资收益的隐含性与

【共引文献】

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10 金s，

本文编号：1106385