高职学生人格与社会支持的调查研究

发布时间：2017-10-29 00:10

  本文关键词：高职学生人格与社会支持的调查研究

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【摘要】：目的了解高职学生人格和社会支持的状况及其关系。方法采用社会支持量表和大五人格问卷对湖南4所高职院校的679名高职学生进行调查。结果1高职学生的人格特征存在性别差异;2高职女生的社会支持水平高于男生;农村学生主观支持和总分上显著高于城市学生;大二、大三学生主观支持上显著高于大一学生;3高职学生的社会支持与其人格稳定性、外向性、开明性、责任心相关显著(P0.01)。结论必须重视高职学生人格的培养和社会支持系统的构建。
【作者单位】： 中国.湖南娄底职业技术学院;湖南师大教育科学学院;
【关键词】： 人格特征 社会支持 大五人格问卷 社会支持量表 高职学生
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 随着高职教育的发展,高职学生已成为高校在校生的主体人群。高职学生是大学生中的一个特殊群体,他们的身心健康问题愈来愈受到社会的广泛关注。已有研究表明不同的人格特征决定了个体获得社会支持的数量、质量及自身对社会支持的评价,同时也会影响到个体的身心健康[1-3]。研

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本文编号：1110542