欧盟教育政策发展五十年之历程

发布时间：2017-11-03 02:16

  本文关键词：欧盟教育政策发展五十年之历程

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【摘要】：伴随着欧洲一体化进程五十多年的发展,超国家层面的欧盟教育政策雏形渐现。"欧洲维度"在各成员国教育体系中的引入与强化,在一定程度上促进了教育政策的趋同。教育对于欧洲一体化进程中的‘欧洲认同’建构、‘公民欧洲’建设等具有重要意义,但教育事关国家主权,欧盟仍不能摆脱‘辅助原则’等制度框架的束缚。本文对欧盟教育政策在不同阶段的目标与特点等问题进行分析。
【作者单位】： 广东外语外贸大学欧洲研究中心;
【关键词】： 欧盟 超国家层面 教育政策
【分类号】：G55
【正文快照】： 一、引言在20世纪50至60年代欧洲一体化进程启动的初期,欧共体关注的重点是经济领域的合作,因此教育未受到太多的重视,所涉及的主要是职业教育与培训的问题。70年代,面对世界经济危机引发的一连串问题,欧共体开始重视教育问题,但仍将教育与培训并列共同发展。从80年代开始,欧

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本文编号：1134200