教师是德育资源开发与利用的主体

发布时间：2017-11-05 06:33

  本文关键词：教师是德育资源开发与利用的主体

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【摘要】：教师是德育资源开发与利用的主体,确保教师主体地位的实现有利于教师自身专业化的成长,有利于加强教师对社区德育资源的利用,有利于教师更好地开发德育校本课程。因此,在具体实践中,要提高教师对德育资源的认识,提高教师德育资源开发的意识,以及提高教师德育资源开发与利用的能力。
【作者单位】： 东北师范大学国际关系学院;
【基金】：教育部人文社会科学青年基金研究项目“大学生德性生成与德行培养”(07JC710009) 吉林省教育科学“十一五”规划2008年度滚动立项课题“德育资源论”(GH08056) 东北师范大学人文社会科学校内青年基金项目“德育资源配置的公平问题研究”。(05QN009)
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 一、教师是德育资源开发与利用的主体所谓德育资源是指构成德育活动和满足这一活动所需要的各种因素。它涵盖的内容十分复杂,按照不同的标准,可以将德育资源划分为不同的类型。德育资源是教育资源的一个重要组成部分。德育资源为德育目标的实现提供了资源上的保证,为德育意义

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本文编号：1143020