法国教育评估初探

发布时间：2017-11-07 23:08

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【摘要】：现代教育治理依赖于评估。法国教育评估的领域不仅是学生的成绩,也扩展到学校,直至整个教育系统。设置学校"增加值"的目的是尽可能排除社会环境因素所带来的教育质量差异,从而真实反映教育自身的结果。教育评估的实施,在于构建一种评估文化,通过对整个教育系统的经常性调整来改善教育系统的效益。
【作者单位】： 北京师范大学国际与比较教育研究中心;
【分类号】：G556.5
【正文快照】： 1905年,法国人比纳(A.Binet)和西蒙(Th.Simon)制定的智力测验量表开创了世界教育评估的先河,但是法国教育评估的真正实施却是在20世纪80年代以后,其标志是法国教育部于1987年设立的“评估与预测司”。1989年7月颁布的《教育指导法》明确规定了教育评估的范围与目标:“评估适

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