“留守儿童”教育问题及对策分析——以安徽省蚌埠市为例

发布时间：2017-11-10 23:28

  本文关键词：“留守儿童”教育问题及对策分析——以安徽省蚌埠市为例

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【摘要】：农村"留守儿童"问题是农村社会转型过程中伴随农村劳动力转移而产生的新问题,涉及农村未成年儿童的健康成长、农村教育事业的可持续发展。其中,"留守儿童"的教育问题更是社会所不可忽视的。基于对安徽省蚌埠市"留守儿童"的调查,当前"留守儿童"存在心理发育不健康、学习成绩普遍较差、监护和生活状况出现失控局面等问题。针对这一问题,蚌埠市政府着力从以下几方面入手,以改善"留守儿童"受教育状况:第一,落实政府办好义务教育的责任;第二,学校应加强对"留守儿童"的教育与管理;第三,社会各界各尽其责,共同构建社会关爱与监护体系。
【作者单位】： 安徽省蚌埠市教育局;
【分类号】：G521
【正文快照】： 随着城镇化建设的推进,农村劳动力转移的规模速度加快,乡村人口向城市迁移率逐年提高,以农村青壮年为主体的打工群体逐渐流向城市和沿海发达地区。但外出务工的农民因为流动性比较强,所以更多的是把子女留在户籍所在地的学校读书,这些留守在家就学的孩子年龄大多不满14周岁,一

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本文编号：1168838