大学生网络成瘾与父母教养方式的关系

发布时间：2017-11-11 21:13

  本文关键词：大学生网络成瘾与父母教养方式的关系

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【摘要】：为探讨父母教养方式与大学生网络成瘾行为的关系,使用父母教养方式评价量表(EMBU)和网络成瘾问卷(IAD),对宁夏467名在校大学生进行调查,结果显示:父母教养方式中温暖理解与大学生网络成瘾呈现显著负相关;惩罚严厉、过分干涉、拒绝否认和偏爱被试与大学生网络成瘾呈显著正相关;家庭教养方式中的父亲过分干涉、父亲偏爱被试、父亲拒绝否认、母亲惩罚严厉和母亲温暖理解五个变量可以对大学生网络成瘾有预测作用。由此得出结论——家庭因素中的父母教养方式与大学生网络成瘾之间有重要的关联。
【作者单位】： 宁夏大学教育科学学院;内蒙古师范大学心理教育研究所;北京师范大学认知神经科学与学习研究所;
【基金】：国家社科规划课题:“西部少数民族大学生心理健康状况及其心理防御机制的跨文化比较研究”(项目批准号:04XMZ015)的阶段性成果
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 1问题提出网络依赖或网络成瘾(Internet Addiction Disorder,简称IAD)是由重复地使用网络所导致的一种慢性或周期性的着迷状态,并产生难以抗拒的再度使用的欲望;同时会出现增加使用时间、耐受性提高和戒断反应等现象,对上网所带来的快感会一直有心理与生理上的依赖[1]。有研

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8 徐U，

本文编号：1172888