中小学心理健康教育内容体系的构建研究
本文关键词：中小学心理健康教育内容体系的构建研究
【摘要】：心理健康教育体系是实施中小学心理健康教育的基础与关键。基于对当前中小学心理健康教育指导需求的实证调查,本文提出以"学会沟通"、"学会调控"、"学会学习"、"学会规划"等"四个学会"为核心,科学构建符合现实需求的心理健康教育内容。
【作者单位】： 中山大学教育科学研究所;广东省东莞市寮步镇西溪小学;广东省开平市港口初级中学;广东省广州市花都区棠澍小学;
【分类号】：G441
【正文快照】： 教育部2002年颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》(下文简称《纲要》)〔1〕明确指出,中小学心理健康教育的重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。心理健康教育内容能否反映学生对心理健康指导的需求及教师对学生心理健康问题的看法,将直接影
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本文编号：1180326
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