网络精品课程研究现状及发展趋势

发布时间：2017-11-13 12:22

  本文关键词：网络精品课程研究现状及发展趋势

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【摘要】：本文采用内容分析法对2003～2008年6年间网络精品课程方面的201篇论文进行分析,在数据分析基础上得出网络精品课程研究的现状与发展趋势,指出了精品课程研究中存在的问题。
【作者单位】： 佳木斯大学教育系;
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、研究概述1.研究背景与目的网络精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流资源和教材、一流教学管理和支持服务等特点和网络教育特色的示范性课程。按照“教育部办公厅关于2007年度国家精品课程申报工作的通知”的安排,2007年开始启动网络教育精品课

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1180679