论道德教育的“合法性”——涂尔干的视角

发布时间：2017-11-25 02:22

  本文关键词：论道德教育的“合法性”——涂尔干的视角

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【摘要】：越来越多的人认为,市场经济时代的道德和利益始终是对立的,道德教育遭遇"合法性"危机。因而,道德教育的"合法性"问题成为学术界当前急需回答的问题。涂尔干从社会学的视角对道德三要素的分析,及从心理学与教育实践视角对道德三要素何以可以培养的论证,为我们回答道德教育的"合法性"这一问题提供了借鉴。
【作者单位】： 长江师范学院教育科学系;天津社会科学院哲学研究所;
【分类号】：G410
【正文快照】： 处于市场经济时代的人们越来越习惯用经济生活中的思维方式看待道德现象。“社会责任和道德意识已经被更实际的经济利益所取代,在更多的人看来,道德和利益始终是对立的,道德进步无法与经济发展同步这实际上是道德失范的表现。”道德教育的价值遭遇怀疑,道德教育面临“合法性

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