斯腾豪斯过程模式及其评价

发布时间：2017-11-25 04:03

  本文关键词：斯腾豪斯过程模式及其评价

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【摘要】：斯腾豪斯在批判、反思目标模式的基础上提出了过程模式的课程思想,从教育观和学生观上否定了目标模式的行为主义和机械主义倾向,肯定课程研究的重要性以及课程内容的内在价值,首次提出并实践教师成为研究者的思想,对我国目前的课程改革具有重要启示意义。
【作者单位】： 安庆师范学院教育学院;
【分类号】：G423.04
【正文快照】： 泰勒提出的目标模式在现代课程研究领域一直占据主导地位,对许多国家甚至世界范围内的课程研究都产生了广泛而深远的影响。但是由于其理论自身的局限性,近年尤其是70年代初以来,目标模式受到了极大的挑战,人们试图从不同的视角来探讨课程的设计研究问题,并试图建立一种新的课

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