课程管理与课程领导辨析——兼与靳玉乐先生商榷

发布时间：2017-12-11 04:19

  本文关键词：课程管理与课程领导辨析——兼与靳玉乐先生商榷

  更多相关文章： 课程 课程管理 课程领导

【摘要】：课程管理与课程领导是两个产生于不同时代背景下的概念,其内涵并无本质差异,只是强调的侧重点有所不同。课程领导属于课程管理范畴,是课程管理的重要职能。应深入辨析两个概念的产生、涵义、关系,以澄清围绕这两个概念及其相关理论的一些模糊认识。
【作者单位】： 浙江师范大学田家炳教育科学学院;浙江省人文社会科学"高等教育学"重点研究基地;
【基金】：浙江省高校人文社会科学“高等教育学”重点研究基地系列研究成果之一
【分类号】：G423
【正文快照】： 靳玉乐、赵永勤的《校本课程发展背景下的课程领导:理念与策略》(《课程.教材.教法》2004年第12期)一文对课程管理与课程领导作了比较,从组织学与社会学的角度对两个概念作了区分;同时,在郑先俐、靳玉乐的《论课程领导与学校角色转变》(河北师范大学学报(教育科学版)2004年第

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 郑先俐,靳玉乐;论课程领导与学校角色转变[J];河北师范大学学报(教育科学版);2004年03期

2 靳玉乐,赵永勤;校本课程发展背景下的课程领导:理念与策略[J];课程.教材.教法;2004年02期

3 李定仁,段兆兵;试论课程领导与课程发展[J];课程.教材.教法;2004年02期

4 唐德海;大学课程管理引论[J];现代大学教育;2001年06期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 史阳;关于开设人文综合课程,提高当代大学生素质的思考[J];北京联合大学学报;2002年03期

2 丛立新;知识、经验、活动与课程的本质[J];北京师范大学学报(社会科学版);1998年04期

3 谭广;马卫平;;体育教育训练学硕士研究生课程体系建设探究[J];北京体育大学学报;2007年02期

4 王兴华;南纪稳;;基于教学实践重构的教师职后教育质量观初探[J];宝鸡文理学院学报(社会科学版);2006年03期

5 张勤;;论体育课程内容及结构的研究现状和趋势[J];重庆工学院学报;2006年08期

6 金玉梅;高师课程结构存在的问题及改革设想[J];重庆工业高等专科学校学报;2001年01期

7 喻坚;健身教育学建设与课程研究[J];重庆师专学报;1999年03期

8 杨红英;论成人教育教师课堂教学行为的有效性[J];成人教育;2005年09期

9 王正东;基于素质教育的远程教育课程设计模型[J];中国远程教育;2005年02期

10 尹玉刚;环境法实效的微观经济分析[J];地方政府管理;2001年04期

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 朴顺天;心神理论研究[D];北京中医药大学;2002年

2 黄忠敬;知识·权力·控制[D];华东师范大学;2002年

3 马蕾;企业组织惯域理论研究与应用[D];南京理工大学;2003年

4 陈银蓉;我国政府土地管理行为的研究[D];华中农业大学;2000年

5 杨中枢;学校课程管理研究[D];西北师范大学;2004年

6 张勤;中国基础教育体育课程内容设计研究[D];福建师范大学;2004年

7 胡弼成;高等学校课程体系现代化研究[D];厦门大学;2004年

8 董翠香;我国中小学体育校本课程开发理论与实践研究[D];北京体育大学;2004年

9 李林;体育课程内容资源开发的理论与实践[D];北京体育大学;2004年

10 黄文杏;疲劳相关术语的概念及沿革的文献研究[D];北京中医药大学;2005年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 兰喜阳;关于新世纪党代表人民根本利益的理论思考[D];中共中央党校;2001年

2 郑晓梅;我国基础教育校本课程开发策略研究[D];西北师范大学;2001年

3 张雯芹;贵阳市产业结构调整与中等职业学校专业设置、课程目标定位研究[D];西南师范大学;2001年

4 吴秀荣;《说文解字》表情词研究[D];山东师范大学;2001年

5 黄国琼;高等医学院校教师课堂教学质量综合评价方法的研究[D];第三军医大学;2001年

6 施莉明;注重职教特色 构建新时期开放型德育课程体系[D];福建师范大学;2001年

7 郑利明;高师化学系课程结构的改革研究[D];曲阜师范大学;2001年

8 邹海彬;中学化学教学中学生创新精神的培养[D];东北师范大学;2002年

9 罗尧成;中国大学课程结构改革研究[D];中南大学;2002年

10 柯闻秀;高校课程国际化研究[D];中南大学;2002年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 郭继东;我国课程管理体制改革刍议[J];教学与管理;1998年Z2期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 谢海英;;学前教研员在专业课程领导中的作用[J];现代教学;2011年Z2期

2 刘冬梅;;国内“校长课程领导力”的研究概况[J];教学与管理;2011年24期

3 本刊特约评论员;;课程领导:学校的时代职责[J];现代教学;2011年Z2期

4 徐佳;;课程领导的多种形态与研究动向——访澳大利亚柯尔廷大学科林·马什教授[J];现代教学;2011年Z2期

5 陈振华;;课程领导急需核心知识[J];现代教学;2011年Z2期

6 金京泽;;提升课程领导力背景下学科课程建设的思考[J];现代教学;2011年Z2期

7 袁晓英;;关于提升课程领导力的实践与思考[J];现代教学;2011年Z2期

8 张欣;;多元课程管理推动区域教育发展的优先战略[J];基础教育参考;2011年11期

9 邵佳明;;实施课程方案 落实课程领导[J];现代教学;2011年Z2期

10 凤光宇;钱丽君;;实现和发展教师的课程领导[J];现代教学;2011年Z2期

中国重要会议论文全文数据库 前2条

1 尤敬党;;培育课程意识 完善过程管理——高中研究性学习实践与反思[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（文科专辑）[C];2006年

2 况琳;;浅谈新课程改革中教师角色的转换[A];天津市继续教育优秀论文集[C];2004年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 吴岩 周敏;“教师课程领导”理念述略[N];天津教育报;2008年

2 教育部基础教育课程教材发展中心特聘研究员 蒋敦杰;策略赢得博弈智慧化解难题[N];中国教育报;2007年

3 中国教育学会副会长 张民生;校长必须学会领导课程[N];中国教育报;2007年

4 南京市人民政府教育督导室;开展教学管理专项督导 提升教育教学质量[N];成才导报.教育周刊;2008年

5 北京师范大学社会发展与公共政策学院 巴战龙;校本课程开发范式[N];中国社会科学报;2009年

6 本报评论员;服务滨海新区 提高教育质量[N];天津教育报;2010年

7 江苏省原教育科学研究所所长 成尚荣;我们该怎样认识地方课程的地位及意义[N];中国教育报;2008年

8 本报记者　李建平　周玲玲;管理：如何为新课程实施提供保障[N];中国教育报;2004年

9 本版编辑邋《现代校长》周刊主编 时晓玲 《现代校长·管理视界》编辑 叶莎莎 《现代校长·校长在线》编辑 李小伟 《现代校长·校长实务》编辑 苏令;2008：有太多的东西值得我们去期待[N];中国教育报;2008年

10 银州区教师进修学校 高玉安;应把“银冈书院系列文化”做为课程资源开发利用[N];铁岭日报;2005年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 刘径言;教师课程领导学校场域与专业基质的个案研究[D];东北师范大学;2011年

2 黄笑冰;从新手教师到课程领导[D];华东师范大学;2012年

3 李洪修;学校课程实施的组织社会学分析[D];东北师范大学;2010年

4 周海银;学校课程管理运作过程研究[D];山东师范大学;2008年

5 陈明宏;校长课程领导的研究[D];华东师范大学;2007年

6 王德如;论课程文化自觉[D];西南大学;2007年

7 赵虹元;基础教育教师课程权力研究[D];西南大学;2008年

8 杨明全;论教师参与课程变革[D];华东师范大学;2003年

9 廖辉;学校课程制度研究[D];西南大学;2010年

10 李锋;基于课程标准的教学设计研究[D];华东师范大学;2010年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 汪菊;课程领导研究：一种综合的观点[D];华东师范大学;2004年

2 李叶峰;教研组长课程领导角色的质性研究[D];西南大学;2010年

3 谢蕾蕾;课程领导的个案研究[D];华东师范大学;2011年

4 徐建东;高校心理教育课程管理研究[D];湖南师范大学;2006年

5 徐衍龙;新课程背景下学科课程领导的个案研究[D];东北师范大学;2008年

6 陈庆文;校本课程管理之研究[D];广西师范大学;2005年

7 赵永勤;论校长课程领导的理念与策略[D];西南师范大学;2005年

8 郭大伟;校长校本课程领导力研究[D];华东师范大学;2009年

9 韩晋;对“学校问题研讨”课程的探索与反思[D];华东师范大学;2007年

10 夏禄祥;论校长课程领导力的提升[D];河南大学;2008年

，

本文编号：1277142