美国高校通识教育的现状、特点、功能与启示
本文关键词:美国高校通识教育的现状、特点、功能与启示
【摘要】:当前在美国的许多大学中,都为本科开设通识教育类必修课。各大学具有开设该类课程的自主权,该类课程还具有涉及领域广泛、学生选择机会较多、由专业教师授课等特点。我国大学应该充分、自觉地利用通识课培养有文化、有道德的人才;大学应该将通识类课程的范围适当扩大;大学应该给学生更多的对通识类必修课的选择机会。
【作者单位】: 天津师范大学马克思主义学院;
【分类号】:G571.2
【正文快照】: 1998年下半年,笔者利用休学术假的机会,到美国麻萨诸塞州波士顿地区参观了几所著名的大学,并对这几所大学通识教育类课程的开设情况进行了初步的了解,注意到这几所大学通识类课程的设计和运作方式,对改革和完善我国的通识教育体系有一定的借鉴意义,值得引起我们的关注。一、
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,本文编号:1285477
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