中国大学生的同一性状况——对6项同一性实证研究结果的整合

发布时间：2017-12-13 15:25

  本文关键词：中国大学生的同一性状况——对6项同一性实证研究结果的整合

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【摘要】：对6项以同一性地位模式理论为基础的实证研究结果进行整合,研究结果表明:(1)中国大学生的同一性类型以扩散型和延缓型为主,排他型和成就型所占比例较低。(2)中国大学生的同一性发展存在性别差异,男生的同一性发展状况总体优于女生。
【作者单位】： 首都师范大学教科院心理系;中国青少年研究中心;北京师范大学发展心理研究所;
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 一、问题提出同一性是指个体在过去、现在和将来这一时空中对“自己是谁”,对自我存在的不变性和连续性的主观感觉和意识[1],它是埃里克森人格发展理论的核心概念。埃里克森认为,形成自我同一性,避免同一性混乱是青少年阶段的特定发展任务,个体能否顺利解决这一任务将会对未

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