Web2.0与高职学生有多远——Web2.0环境高职学生上网习惯和学习行为调查研究
本文关键词:Web2.0与高职学生有多远——Web2.0环境高职学生上网习惯和学习行为调查研究
【摘要】:论文基于问卷调研法,分析了Web2.0网络环境下高职学生上网习惯和学习行为特点。针对研究结论,对如何推动Web2.0环境下高职教育的发展和促进学生自主学习提出了启示。
【作者单位】: 华东师范大学教育信息技术学系;上海青年管理干部学院;
【分类号】:G715.5;G434
【正文快照】: 一研究背景Web2.0是近几年来互联网上出现频率最高的词汇之一。Web2.0没有权威的定义,一个比较接受的定义是Blogger Don在“Web2.0概念诠释”一文中对Web2.0的描述:“Web2.0是以Flickr、Craigslist、Linkedin、Tribes、Ryze、Friendster、Del.icio.us、43Things.com等网站为
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,本文编号:1290591
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