生成性教学的涵义与特征

发布时间：2017-12-15 06:22

  本文关键词：生成性教学的涵义与特征

  更多相关文章： 生成性教学 教学目标 教学过程 教学资源 教学智慧 课堂教学 突发事件 教学内容 建构 教学形式

【摘要】：生成性教学是相对于教学预设而言的。作为一种教学理念,生成性教学强调教学的生成性,突出教学的个性化建构,追求学生的生命成长,是一种开放的、动态的、多元的教学形式。从课堂教学的角度分析,生成性教学的基本特征可以概括为:坚持以师生生命发展为本的教学目标;强调预设与生成统一的教学内容;倡导师生对话与建构的教学过程;重视挖掘与利用鲜活的教学资源;凸显处理"突发事件"的教学智慧。
【作者单位】： 淮阴师范学院政治与公共管理学院;
【分类号】：G424
【正文快照】： 生成性教学是相对于教学预设而言的。各级各类教学,总要依据教学大纲、教材、教学对象进行教学设计,每一个教师还会根据自己的知识结构、教学风格,形成一定的教学套路。生成性教学则强调教学的生成性,突出教学的个性化建构,追求学生的生命成长,是一种开放的、互动的、动态的

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本文编号：1290951