让教育家群星璀璨

发布时间：2017-12-15 23:33

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【摘要】：教育家是文化积淀的产物,谁也不能预约。但我们可以编织摇篮,静候他们的成长、花开。教育家是个性发展的结果,谁也不要去抹平差异。但有些东西是永恒的:呵护对教育的反思,坚定对教育的信仰。教育的历史是由所有的教育者共同创造的,但需要教育家来引领。一时代有一时代之教育家,当下我们呼唤怎样的教育家?呼唤怎样的教育家时代?本期我们特别策划话题"一个产生教育家的时代",希望更多的教育者,有志于成为未来的教育家。
【作者单位】： 北京教育学院;
【分类号】：G521
【正文快照】： 中国是个文明之邦,在古代、近代和现代教育史上,涌现了许多著名教育家,他们大多生活在社会急遽变革、动荡、发展的时期。有专家对我国历史上的教育家做过大历史跨度的代际分析,分上古时期的教育家、古代时期的教育家、近现代的教育家,分别揭示了他们的时代特征。上古时期的教

【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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