论学校心理咨询中的双重关系
本文关键词:论学校心理咨询中的双重关系
【摘要】:双重关系是学校心理咨询中难以避免的一个问题,尽管相关的职业道德规范对咨询师与来访者的关系提出了指导性原则,但由于双重关系界定的模糊性及情境的多变性和复杂性,如何处理心理咨询中的双重关系成为学校心理咨询人员的一大困扰。我们从双重关系的界定入手,分析了学校心理咨询中产生双重关系的原因和影响,并认为要正确处理学校心理咨询中的双重关系,应明确学校心理咨询职业伦理规范,加强心理咨询人员的专业培训和职业道德教育,重视学校心理咨询教育的独立性建设和心理咨询资源网络体系建设。
【作者单位】: 上海理工大学医疗器械与食品学院;
【分类号】:G448
【正文快照】: 咨询关系是心理咨询过程中的重要方面,对心理咨询的过程和结果具有决定性的作用。在学校』乙理咨询中,·咨询师与学校保持着天然的联系,在工作中承担着多项职责,使学生对心理咨询顾虑重重、深存戒备。在心理咨询过程中,咨询师因为身兼多重角色,,在如何处理与来访者的关
【共引文献】
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本文编号:1303809
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