幼儿教师信息素养现状调查与分析

发布时间：2017-12-20 09:09

  本文关键词：幼儿教师信息素养现状调查与分析　出处：《现代教育技术》2010年11期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：学前教育作为义务教育的基础,学前教育信息化也是整个教育信息化的有机组成部分。通过对浙江省不同地区一线幼儿教师问卷调查、统计、分析,从整体上总结出幼儿教师在信息化意识、信息化知识与技能、运用信息技术教学的能力等方面的现状特点,并针对分析结论提出提高和培养幼儿教师信息素养的对策与建议。
【作者单位】： 金华职业技术学院师范学院;
【基金】：全国教育科学规划教育部重点课题“幼儿教师信息化素养调查与培养模式研究”(课题编号:DCA100203)
【分类号】：G615
【正文快照】： 信息化是当今世界发展潮流,是国家社会发展的趋势,信息化水平已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要指标。积极推进国家信息化是我国国民经济和社会发展的重要战略方针。新颁布的《国家中长期教育改革和规划发展纲要(2010—2020)》把加快教育信息化作为专章提出,并且

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