问题式学习的案例研究与思考

发布时间：2017-12-20 15:32

  本文关键词：问题式学习的案例研究与思考　出处：《中国电化教育》2009年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：本文以高等师范公共课程现代教育技术为例,利用问题式学习模式对该课程进行精心设计与实施。通过对教师和学生在学习活动中的知识特征和质量进行内容分析和描述性过程反思,指出该模式对学生情感、学习能力、协作能力、高级思维能力和创新能力培养的重要性,并给出了实施过程中存在的问题和注意事项。
【作者单位】： 合肥学院基础教学部;
【分类号】：G434
【正文快照】： 现代社会从工业化社会经由信息社会向着鼓励知识创造、以培养知识创新人才为己任的知识社会转型,这就需要我们以科学研究的精神和模式来重构学校教育。然而,目前国内传统的教学模式没有能正确地把握知识建构的深层实质,从而抑制了学生知识创新潜能的发挥和能力的培养。本文试

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本文编号：1312621