流动初中生问题行为与家庭环境的关系研究

发布时间：2017-12-22 07:04

  本文关键词：流动初中生问题行为与家庭环境的关系研究　出处：《湖南师范大学》2009年硕士论文　论文类型：学位论文

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【摘要】： 问题行为不利于青少年身心健康发展,阻碍了青少年学生社会化、个性和认知的发展,影响教育教学工作的正常进行。青少年问题行为备受国内外研究者关注,但流动儿童作为一个近年来引人关注的弱势群体,对他们问题行为的研究较少。 本研究采用问卷调查法和深度访谈法,抽取长沙市初中生为研究对象,对其问题行为现状及其与家庭环境的关系进行分析和探讨。研究结果表明: (1)长沙市初中生存在普遍的考试焦虑和学习适应不良问题,攻击行为、违纪行为和退缩行为相对要少。 (2)流动初中生的问题行为多于非流动初中生,流动初中生在学习适应不良、退缩、神经质及问题行为总分这四个维度上显著高于非流动初中生。除违纪行为这个因子外,不存在显著的年级差异。流动初中生中,男生的问题行为显著高于女生。在学习适应不良、攻击行为、违纪行为、退缩、问题行为总分这几个因子上存在显著性别差异。 (3)流动初中生各类问题行为与家庭环境的大部分因子呈显著相关,并能被家庭环境的部分因子预测。
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：B844.2

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前6条

1 李华英;流动初中生学校适应及其与社会支持、生活满意度的关系[D];河南大学;2011年

2 陈雷音;长沙市流动儿童心理状况的对照研究[D];中南大学;2011年

3 商倩倩;初中生易羞耻倾向与家庭环境的关系研究[D];南京师范大学;2011年

4 刘建萍;农村中学生问题行为与社会支持的关系研究[D];四川师范大学;2011年

5 肖敏敏;公立学校流动儿童的情绪体验与社会行为[D];首都师范大学;2012年

6 宋晓燕;流动儿童家庭环境、自尊与学校适应的关系研究[D];郑州大学;2012年

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本文编号：1318850