高校教师信息素养现状调查与分析——以徐州师范大学为例

发布时间：2017-12-23 11:24

  本文关键词：高校教师信息素养现状调查与分析——以徐州师范大学为例　出处：《现代情报》2007年11期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：为充分了解高校教师信息素养的现状,本文从信息意识、信息能力、信息道德及安全三个方面设计了40个问题对高校教师进行了摸底调查,并对调查数据进行统计分析,为高校教师的信息素养教育与培训提供可参照依据。
【作者单位】： 徐州师范大学 徐州师范大学
【基金】：徐州师范大学人文社科重点项目06XWA16系列成果之一
【分类号】：G645.1
【正文快照】： 信息时代呼唤“信息素养(Information Literacy,简称IL)”人才。处于信息爆炸的时代,人们缺乏的不再是知识和信息,而是驾驭知识和信息的能力;人才竞争的焦点不再是比谁的知识信息更多,而是比谁驾驭知识和信息的能力更灵活,更富有创造力。培养IL人才,提升人的信息素养成为教育

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1323669