从复杂到简约:学校变革路径探索

发布时间：2017-12-25 05:13

  本文关键词：从复杂到简约:学校变革路径探索　出处：《教育发展研究》2009年22期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 学校变革 复杂性 简约

【摘要】：在当代中国的教育变革中,学校变革常处于要素选择、关系协调、力量交互、动态转化的过程之中。认识学校变革的复杂性,并在此基础上思考如何化"复杂"为"简约",不断促进学校变革方法论的自觉,帮助学校变革者更有质量地开展学校变革活动,已经成为助推教育改革取得成效的内在需要。
【作者单位】： 华东师范大学教育学系;
【分类号】：G521
【正文快照】： 20世纪80年代以来,在全球化、信息化、后现代、城市化及社会转型的时代背景下,世界范围的教育改革如火如荼,“学校”作为一个开放的系统,一个实现各方教育改革理想的交汇点,正面临着前所未有的挑战、压力和机遇。与此同时,随着复杂科学的兴起,复杂性理论的研究和应用向各个学

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 范国睿;复杂科学与教育组织管理研究[J];教育研究;2004年02期

2 李伟胜;用复杂的思维方式研究学校教育活动——兼从方法论角度反思二十余年中小学整体改革研究[J];教育理论与实践;2002年12期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 张家军;后现代主义之于课程研究的意义与反思[J];比较教育研究;2004年06期

2 乐先莲;;比较教育和社会学的关系史及其分析[J];比较教育研究;2006年10期

3 王洪才;;教育研究的基本方法论[J];北京师范大学学报(社会科学版);2006年06期

4 周会娟;从一元到多元:教育研究范式的反思与展望[J];成人教育;2004年04期

5 黄晓玲;复杂范式对教育研究中“问题诊断”的方法论启示[J];湖南师范大学教育科学学报;2003年01期

6 姚静,程龙海;关于数学教育研究之研究[J];湖南师范大学教育科学学报;2003年01期

7 邓友超;考试理性:教育现场背后的无形之手[J];湖南师范大学教育科学学报;2005年04期

8 吴淑娟,龚祖文;高等农业教育研究20年的反思和展望[J];高等农业教育;2002年12期

9 李政涛;;追寻中国教育学重建的原点——“生命·实践”——叶澜学术思想及研究实践述要[J];国家教育行政学院学报;2005年12期

10 潘启富,周敦;《中小学信息技术》教材教法课程建设项目研究的总体设想[J];广西教育学院学报;2003年02期

相关会议论文 前4条

1 钱林晓;;教育经济学的研究对象[A];2006年中国教育经济学年会会议论文集[C];2006年

2 隋彬;巨辉;;以现代化教学方法带动电气工程及其自动化专业教育的发展[A];第四届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集（下册）[C];2007年

3 郑卫新;;从方法论角度探讨我国音乐教育学研究[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（下册）[C];2006年

4 茶世俊;;教育政策的权力分析刍议[A];庆祝中国高等教育学会成立20周年大会暨2003年高等教育国际论坛论文集[C];2003年

相关博士学位论文 前10条

1 朱明峰;基于循环经济的资源型城市发展理论与应用研究[D];合肥工业大学;2005年

2 郝志军;教学理论的实践品格[D];西北师范大学;2001年

3 刘新民;中小学体育教学中交往的研究[D];北京体育大学;2002年

4 娄立志;论目前我国教育的主导价值[D];华东师范大学;2001年

5 侯怀银;20世纪上半叶中国教育学发展问题的反思[D];华东师范大学;2000年

6 黄忠敬;知识·权力·控制[D];华东师范大学;2002年

7 李家成;关怀生命[D];华东师范大学;2002年

8 白芸;理解学生文化[D];华东师范大学;2003年

9 杜晓利;教育研究重心的转移[D];华东师范大学;2003年

10 郭长江;中国近现代科学教育变革的文化反思[D];华东师范大学;2003年

相关硕士学位论文 前10条

1 常亚慧;教学认识方式考察[D];西北师范大学;2001年

2 狄飞;幼儿英语浸入式教学的研究与实验[D];西北师范大学;2001年

3 刘堂斌;建构认知结构，，增强主体意识——开放式文言文教学初探[D];华中师范大学;2001年

4 王梅;教育研究道德规范探析[D];四川师范大学;2001年

5 唐涌;从方法论看四川中小学教改研究的发展及特点[D];四川师范大学;2001年

6 王等等;教育功能观的社会学分析[D];西北师范大学;2002年

7 邹汉林;实施人才战略与教育培养模式创新[D];华中师范大学;2002年

8 刘云飞;教育中质的研究方法运用评析[D];河南大学;2003年

9 席琴;关于我国教育学专业发展的研究[D];河南大学;2003年

10 李慧莲;重新审视基础教育学生评价改革——从社会学研究视角出发[D];上海师范大学;2003年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前4条

1 李家成;对当代中国学校管理改革走向的思考[J];教育理论与实践;2004年17期

2 王玲;周小虎;;后现代教育思想与中国基础教育改革[J];教育理论与实践;2006年09期

3 李家成;校长生命成长:在学校管理实践中展开[J];思想.理论.教育;2003年05期

4 李伟胜;从方法论角度回顾二十余年中小学整体改革研究[J];江西教育科研;2001年07期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 伍红林;;学校变革是如何发生发展的:变革主体的视角[J];教育发展研究;2011年Z2期

2 段晓明;;国际视野下学校变革的未来向度[J];外国教育研究;2011年05期

3 杨锋;王健;;复杂性思维与生成性教育目标的建构[J];湖南第一师范学院学报;2011年03期

4 陈时见;周艳;;论教师的角色转换[J];高等教育研究;1998年04期

5 顾惠芬;姚文艳;张立新;李家成;陈静;;论班主任专业发展的区域支持[J];基础教育;2011年04期

6 李瑞书;;复杂科学视野下教育研究方法论的转换[J];科教导刊(上旬刊);2011年07期

7 张爽;;学校学习共同体的意蕴与创建[J];中国教育学刊;2011年07期

8 高福成;;校长的道德使命管窥[J];前沿;2011年14期

9 郭凯;;教师领导力:理解与启示[J];课程·教材·教法;2011年06期

10 蔡春;张爽;;论回到“学校”“教育”本身的学校发展[J];教育研究;2011年06期

相关重要报纸文章 前10条

1 本报记者 徐启建;王俊:学校变革要以“课堂”为本[N];中国教育报;2009年

2 张铁道（北京市教科院副院长、博士）;以教育科研推动学校变革[N];中国教育报;2001年

3 西北师范大学教师培训学院院长 李瑾瑜邋教授;学校变革从哪里开始[N];中国教育报;2007年

4 李瑾瑜;让学生真正参与学校变革[N];中国教育报;2007年

5 操太圣;学校变革中的断裂与继承[N];中国教育报;2007年

6 操太圣;寻找学校变革的领跑者[N];中国教育报;2007年

7 尹弘飚;正视学校变革的人力成本[N];中国教育报;2007年

8 尹弘飚;迈向可持续的学校变革[N];中国教育报;2007年

9 徐太圣;理解教师面对变革的“迟疑”[N];中国教育报;2007年

10 尹弘飚;让教师在变革中获得个人收益[N];中国教育报;2007年

相关博士学位论文 前10条

1 杨小微;社会转型时期学校变革的方法论初探[D];华东师范大学;2002年

2 张平;学校变革视野下校长领导力研究[D];华东师范大学;2010年

3 徐书业;变革的趋向：转型期的学校文化生态研究[D];西南师范大学;2003年

4 李春玲;理想的现实建构：政府主导型学校变革研究[D];华东师范大学;2007年

5 刘国艳;制度分析视野中的学校变革[D];山东师范大学;2007年

6 张红霞;在变动中寻求秩序[D];华东师范大学;2009年

7 王星霞;学校发展变革研究[D];西北师范大学;2007年

8 易丽;学校转型中的新文化生成[D];华东师范大学;2009年

9 张立新;当代我国学校内部组织变革研究[D];华东师范大学;2007年

10 周贵礼;论当代教师思维方式变革[D];华中师范大学;2011年

相关硕士学位论文 前10条

1 任琳琳;学校变革的发生机制研究[D];东北师范大学;2011年

2 冯莎;学校变革的阻力与策略研究[D];四川师范大学;2011年

3 王子平;教育技术支持下的学校系统整体变革[D];河北大学;2010年

4 曹静;论走向复杂性思维的教学理论研究[D];天津师范大学;2007年

5 罗蕾;“专业荒芜”到“专业自觉”[D];曲阜师范大学;2010年

6 陶双双;信息技术与课程整合教学设计的复杂性建模研究[D];东北师范大学;2005年

7 范敏;学校变革机制研究[D];华东师范大学;2011年

8 马菁菁;学校组织变革的理论与实践研究[D];福建师范大学;2008年

9 张苏;女校长的领导力[D];华东师范大学;2009年

10 曾祥霖;学校知识管理研究[D];华东师范大学;2006年

本文编号：1331485